Нормы (НПБ) и правила (ППБ) пожарной безопасности в Российской Федерации

НПБ 87-2001 "Установки водяного и пенного пожаротушения автоматические. Оросители. Общие технические требования. Методы испытаний"

О дистанционном обучении

В современном мире Интернет-технологии занимают одно из лидирующих мест в сфере оказания услуг, в том числе в области обучения. Дистанционное обучение, в том числе по программам пожарной безопасности, обладает рядом преимуществ как для работодателей, оплачивающих обучение своих сотрудников, так и самих слушателей, проходящих обучение по пожарному минимуму или курсы повышения квалификации при получении лицензий МЧС:

• Обучение без отрыва от производства - сотрудники компании могут проходить обучение по пожарному минимуму или курсы повышения квалификации (при получении лицензий МЧС) на своих рабочих местах. Для прохождения дистанционного обучения по пожарной безопасности достаточно иметь персональный компьютер, поключенный к сети Интернет. При этом сотрудники компании, которые должны пройти обучение по соответствующим программам пожарной безопасности, могут продолжать выполнять свою работу, а в специально отведенное время могут изучать учебные материалы, например курсы по пожарному минимуму для руководителей предприятий.
• Обучение без командировочных расходов - при дистанционном обучении компании не несут дополнительных расходов на поездки, проживание, питание, связанных с обучением своих сотрудников. При этом слушатели получают соответствующие знания по пожарной безопасности, а компании получают ощутимую экономию средств и времени, что особенно важно при нахождении компании в другом городе.
• Обучение в режиме реального времени - важный компонент дистанционного обучения. Слушатели курсов по пожарной безопасности имеют доступ к соответствующим учебным материалам ПТМ или курсам повышения квалификации в режиме реального времени. Для этого достаточно авторизоваться на сайте и перейти в соответствующий раздел, при этом предусматриваются онлайн-тесты, которые слушатели могут сдать сразу после изучения представленных материалов.